Aktualności

        • Z wizytą w teatrze w Lublinie

          • Z wizytą w teatrze w Lublinie

          • 29 kwietnia uczniowie klas III I IV pod opieką pań - Doroty Iwanejko i Gabrieli Krawiec obejrzeli spektakl "O krasnoludkach i sierotce Marysi" w Teatrze Muzycznym w Lublinie. Sztuka oparta na motywach baśni literackiej napisanej ponad 130 lat temu, w pięknej choreografii, z zabawnymi dialogami i pięknymi piosenkami bardzo się wszystkim podobała. Kolejnym punktem wycieczki były zajęcia ze wspinaczki w SkyParku. Wspinaczki, skoki i zeskoki. Pokonywanie obaw i leków. Zwycięstwa i małe porażki, ale wszyscy się odważyli, spróbowali i mogą być z siebie dumni. Na koniec posiłek w McDonald's i powrót do domu.

            11
            37
        • Laboratoria Przyszłości - zajęcia z projektowania

          • Laboratoria Przyszłości - zajęcia z projektowania

          • W kasie 2 odbyły się zajęcia z wykorzystaniem klocków LEGO pozyskanych przez szkołę w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

            Dzieci samodzielnie czytały instrukcje i budowały według zasad wyrzutnie i karuzelę. Zajęcia obserwował pan dyrektor. Była to ciekawa lekcja pozwalająca uczniom rozwijać swoją spostrzegawczość, logiczne myślenie, ale przede wszystkim, to super nauka przez zabawę.

            Zajęcia poprowadziła p. Bożena Rogulska

            3
            3
        • Laboratoria Przyszłości

          • Laboratoria Przyszłości

          • Nasza Szkoła przystąpiła do rządowego programu Laboratoria Przyszłości.

            Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Jej misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

            Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

            W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe warte ponad miliard złotych, dzięki któremu miliony polskich uczniów będą mogły uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności. Wsparcie będzie przekazane w całości z góry - bez konieczności wniesienia wkładu własnego.

        • Pierwsze lapbooki pierwszaków

          • Pierwsze lapbooki pierwszaków

          • Uczniowie klasy I pod kierunkiem p. Beaty Węgrzyn wykonali lapbooki o Polsce. Obok barw narodowych w interaktywnych książkach pojawiły się także flagi Ukrainy i Afganistanu, wyrażające przynależność do krajów ojczystych naszych cudzoziemskich uczniów.

            10
        • Sadzimy i pielęgnujemy...

          • Sadzimy i pielęgnujemy...

          • Klasa III wraz z wychowawczynią p. Dorotą Iwanejko na początku roku szkolnego zasadziła w swojej klasie zapomniane rośliny naszych babć. Jedną z nich była zielistka, która wiele lat temu była obowiązkowa w każdym domu. Po kilku miesiącach troskliwej opieki, rośliny się rozrosły i trzeba było znaleźć dla nich inne miejsce. Po dyskusji postanowiono zawiesić je w stołówce szkolnej. Wykonano kwietniki z drewnianych odpadów i sznurka. Teraz na stołówce jest zielono, a w klasie trzecioklasiści zasadzili nowe kwiaty z samodzielnie ukorzenionych zaszczepek.

            7
        • Międzynarodowy Dzień Ziemi – BROSZURY EKOLOGICZNE

          • Międzynarodowy Dzień Ziemi – BROSZURY EKOLOGICZNE

          • „Halo, tu mówi Ziemia”

            M. Terlikowska

             

            Dzień dobry, dzieci! Jestem Ziemia,

            wielka, okrągła jak balonik.

            Z tej strony – słońce mnie opromienia,

            a z tamtej strony – nocy cień przesłonił.

            Gdy jedna strona jest oświetlona,

            to zaciemniona jest druga strona.

            Wy zajadacie pierwsze śniadanie,

            a spać się kładą – Amerykanie,

            właśnie!

            Bo ja się kręcę w krąg

            jak bardzo, bardzo duży bąk.

            – Dobranoc!- wołam

            – Dzień dobry!- wołam,

            to znaczy – zrobiłam obrót dokoła.

            A oprócz tego wciąż, bez końca,

            muszę się kręcić wokół Słońca.

            Nigdyście jeszcze nie widzieli,

            takiej olbrzymiej karuzeli!

            Bo trzeba mi całego roku,

            żeby Słońce obiec wokół.

             

            W naszej szkole z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi uczniowie z klas IV-VIII w ramach pracy dla chętnych przygotowali broszury ekologiczne pod opieką p. Karoliny Mazur. Eko-ulotki, promujące ekologiczny tryb życia zachwycają barwą kolorów i bogactwem treści na temat tego, jak dbać o naszą planetę.

            3
        • Dęby Katyńskie - apel pamięci

          • Dęby Katyńskie - apel pamięci

          • 13 kwietnia obchodzimy Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej.
            Z tej okazji w naszej szkole zorganizowany został apel rocznicowy
            „Dęby Katyńskie – łańcuch pamięci kolejnych pokoleń”. 

            Dąb jako symbol „żywego pomnika” według zasady, że każdy posadzony Dąb Pamięci upamiętnia jedno nazwisko, czyli konkretną osobę, która została zamordowana na rozkaz Stalina w Katyniu, Miednoje, Twerze lub Charkowie przez NKWD. Mordu dokonano na 21857 polskich obywatelach – jeńcach wojennych: oficerach Wojska Polskiego, oficerach i podoficerach KOP, Policji Państwowej, Straży Granicznej i Więziennej osadzonych w specjalnych obozach jenieckich NKWD w Kozielsku, Starobielsku i Ostaszkowie.

            Przy naszej Szkole w roku 2011 został posadzony dąb upamiętniający podpułkownika Jana Stanisława Jastrzębskiego, zamordowanego w Katyniu dn. 13 kwietnia 1940r.

            Cześć Jego Pamięci!

        • SADZIMY LAS!

          • SADZIMY LAS!

          • Kolejne działanie w ramach projektu EKO-SZKOŁA za nami. Uczniowie klasy IV wraz z wychowawczynią p. Gabrielą Krawiec i p. Anną Siuciak brali udział w akcji sadzenia lasu w Nadleśnictwie Radzyń Podlaski. Nad prawidłowym sadzeniem drzewek czuwał podleśniczy p. Jakub Lisiecki i leśniczy ds. łowieckich p. Bartłomiej Krawiec. Udało się posadzić ponad 40 sadzonek dębu. Pracę zwieńczyło ognisko z pysznymi kiełbaskami.

            2
            3
            6
        • KLASOWE EKO-OGRÓDKI

          • KLASOWE EKO-OGRÓDKI

          • W naszej szkole na klasowych parapetach powstały ekologiczne ogródki. Uczniowie z zerówki wraz z wych. p. Ewą Suską zasiały rzeżuchę i owies. Uczniowie z klasy trzeciej pod kierunkiem wych p. Doroty Iwanejko poznały różnice między bulwą, cebulką a nasionami. Następnie zasiali koperek, pietruszkę na natkę i słonecznik ozdobny. Posadzili również cebulkę na szczypiorek, dymkę i mieczyki. Uczniowie klasy czwartej pod kierunkiem p. Anny Siuciak poznali sposoby siania nasion oraz dowiedzieli się jakie warunki są potrzebne do wykiełkowania i rozwoju nasion. Dzieci zasiały m.in. koperek, rzodkiewkę i rzeżuchę oraz posadziły cebulę i pietruszkę. Codzienna obserwacja rozwoju roślin i ich pielęgnacja okazały się niezwykłą satysfakcją dla młodych ogrodników. Ekologiczne zbiory klasa czwarta wykorzystała do przyrządzenia zdrowych i pysznych kanapek oraz sałatek. Swoimi wiosennymi pysznościami poczęstowały Pana Dyrektora i Grono Pedagogiczne.
            Zapraszamy do galerii.

            64
        • EKO-PISANKA

          • EKO-PISANKA

          • Uczniowie klas IV-VIII w ramach projektu „EKO-SZKOŁA” wykonali pod kierunkiem p. Anny Siuciak ekologiczne pisanki. Do akcji dołączyli również uczniowie klasy I pod kierunkiem p. Jolanty Kiszkowskiej. Do ozdabiania swoich prac można było użyć tylko naturalnych produktów. Celem zajęć było propagowanie wśród uczniów postaw proekologicznych, rozwijanie twórczej wyobraźni oraz zdolności manualnych. Pomysłowość naszych uczniów nie zna granic.
            Zapraszamy do galerii.

            17
        • Dekoracje wiosenno - świąteczne w naszej szkole

          • Dekoracje wiosenno - świąteczne w naszej szkole

          • Wiele klas wykonało je z materiałów ekologicznych w ramach programu Eko Szkoła, który realizujemy. Powstały na lekcjach plastyki, godzinach wychowawczych, edukacji wczesnoszkolnej i zajęć w przedszkolu. Wszystkie oryginalne, piękne i niepowtarzalne nadały świąteczny wygląd klasom i korytarzom. Obdarowaliśmy nimi pracowników naszej szkoły i gminy.

            7
            35
        • Ekosystem w słoiku

          • Ekosystem w słoiku

          • Twórcą najpopularniejszego lasu w słoiku jest Davit Latimer. Był francuskim botanikiem, który swój las w słoiku założył w 1960 roku. Ostatni raz podlał rośliny w 1972 roku, po czym słój nie był otwierany przez ponad 40 lat. Las w słoiku to zamknięty ekosystem, w którym krąży woda i składniki mineralne. Wytwarza on swój własny mikroklimat, który jest konieczny do prawidłowego funkcjonowania. Rośliny mają w nim wszystko, co jest potrzebne do życia, a zwłaszcza tlen, dzięki któremu oddychają i zachowują wilgotność. Uczniowie klasy VIII w ramach lekcji biologii, zapoznali się z etapami powstawania takiego lasu. Odpowiednio wykonane podłoże, które składa się z kilku warstw i rośliny potrafiące żyć w symbiozie, to klucz do sukcesu podczas tworzenia lasu w słoiku. Czworo uczniów: Emilia Tupikowska, Karolina Książek, Julia Kot i Jakub Lichtarski wykonali własne ekosystemy w szkle. Efekty są piękne. Zapraszamy do galerii.
            Opiekunem akcji była Anna Siuciak.

            12
        • Światowy Dzień Wody

          • Światowy Dzień Wody

          • „Wodo, nie masz ani smaku, ani koloru, ani zapachu, nie można ciebie opisać, pije się ciebie, nie znając ciebie. Nie jesteś niezbędną do życia: jesteś samym życiem.”

            Antoine Saint-Exupery

            22 marca w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Wody. W klasach 4-8 przeprowadzone zostały zajęcia, w ramach których, uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat wartości wody dla świata. Wykonali również plakaty dotyczące sposobów oszczędzania wody. W klasach młodszych były organizowane różne zabawy edukacyjne związane z tematem wody, eksperymenty wodne i wycieczka nad staw. Wszystkie powyższe działania miały na celu, uświadomienie naszym uczniom, jak niewielkie w skali światowej są zasoby wody pitnej i tym samym, jak bardzo jest ważna oszczędność wody w naszym codziennym życiu.
            Woda to życie! Nasz najcenniejszy skarb!

            19
        • Tropem wiosny…

          • Tropem wiosny…

          • Uczniowie klasy V w ramach lekcji biologii, z lornetką w dłoni wyruszyli na „wiosenne polowanie”. Podczas długiego spaceru wsłuchiwali się w śpiew ptaków, bacznie obserwowali budzącą się do życia przyrodę oraz mieli okazję poczuć na twarzy ciepłe promienie wiosennego słońca.

            Wiosnę udało się uchwycić na zdjęciach. Zapraszamy do galerii 😀

            37
        • Wiosna, ach to Ty…

          • Wiosna, ach to Ty…

          • W ramach projektu EKO-SZKOŁA uczniowie klasy IV na żywej lekcji przyrody zasadzili bratki, dbając o to, by system korzeniowy roślin właściwie został umieszczony w glebie. Dzieci doglądają posadzone rośliny, podlewają je, pielęgnują i obserwują. Bratki ozdobiły wejście naszej szkoły.
            Zrobiło się wiosennie             😉

            4
        • „EKO-SZKOŁA”

          • „EKO-SZKOŁA”

          • Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „EKO-SZKOŁA”, który obejmuje bardzo dużą liczbę przedsięwzięć promujących ekologiczne postawy wśród naszych uczniów. Przykładem działań w ramach projektu było uruchomienie przez dzieci z „zerówki” PTASIEJ STOŁÓWKI. Dzieci przyniosły dwa karmniki i karmę. Dzięki pomocy pana woźnego zostały umocowane w miejscu dostępnym dla ptaków. Dzieci wsypały do nich ziarna, a tłuszcz zawiesiły na drzewach. Ustalono, że będzie kontrola karmników w celu uzupełniania karmy.

            1
        • Zbiórka karmy i akcesoriów dla zwierząt

          • Zbiórka karmy i akcesoriów dla zwierząt

          • Przez cały październik 2021 w naszej szkoły prowadziliśmy zbiórkę karmy i akcesoriów dla zwierząt. W akcję zaangażowało się również przedszkole i klasa „0”. Zebraną żywność przekazaliśmy stowarzyszeniu „Empatyczni”, które ma wielu czworonożnych podopiecznych. Zbiórkę karmy poprzedziło spotkanie z przedstawicielem stowarzyszenia, podczas którego dzieci dowiedziały się jak odpowiedzialnie opiekować się zwierzętami oraz co zrobić w sytuacji znalezienia porzuconego zwierzaka.

            1
        • DZIEŃ BEZ PLECAKA

          • DZIEŃ BEZ PLECAKA

          • 24 marca  obchodziliśmy w naszej szkole "Dzień bez plecaka".
            Czym nasi kreatywni uczniowie postanowili zastąpić tradycyjny plecak? 
            Zapraszamy do galerii zdjęć :)

            23
            10
        • NOCOWANIE NA DYWANIE

          • NOCOWANIE NA DYWANIE

          • 18 i 19 marca uczniowie klas III i IV wraz z wychowawczyniami p.D.Iwanejko i p.G.Krawiec uczestniczyli w wydarzeniu NOCOWANIE na DYWANIE w salach szkolnych. Głównym celem tego przedsięwzięcia była integracja uczniów po przerwach na nauczanie zdalne i izolacjach z powodu chorób, usamodzielnienie, nabycie nowych umiejętności kulinarnych oraz przełamanie lęków i obaw przed spaniem poza domem. Poza tym wszyscy chcieli się dobrze bawić z dala od ekranów telefonów i komputerów. Po zakwaterowaniu się i przygotowaniu sobie miejsca do spania uczniowie mogli swobodnie odkrywać zakamarki szkoły, co okazało się ogromną atrakcją. Na kolację panie przewidziały naleśniki, ale każda klasa musiała sama sobie je przygotować, wykorzystując sprzęt kulinarny z projektu Laboratoria przyszłości. Pod nadzorem nauczycielek każdy z uczniów spróbował miksować produkty i smażyć naleśniki. Ci, którzy robili to po raz pierwszy, odkryli w sobie nowe umiejętności i możliwości. Po kolacji można było pograć w piłkę na sali, w ping ponga czy skorzystać z gier na Sali Zabaw. Przed snem była bitwa na poduszki, al na wszystkich uczestników czekało KINO NOCNE - filmy " Dzieci z Bullerbyn" oraz "Wyszczekani". Choć dzieci zarzekały się, że nie zmrużyły oka i wcale nie spały, szybciutko i bez większych problemów zasnęły. Rankiem czekało na nich samodzielne przygotowywanie tostów na śniadanie oraz rekreacja na dworze i Sali Zabaw. Klasa III malowała także farbami witrażowymi i tworzyła kreatywne kartki Wielkanocne. Miły czas szybko leci i nim wszyscy się spostrzegli, przyszła pora na podsumowania i ewaluację przedsięwzięcia. Opinie o Nocowaniu na Dywanie można poczytać na zdjęciach. Niektórzy nie mogą się doczekać powtórki.

            32
        • Pomoc dla Ukrainy

          • Pomoc dla Ukrainy

          • Uczniowie i rodzice klasy III wraz z wychowawczynią włączyli się do pomocy uchodźcom z Ukrainy. Z inicjatywą wyszły same dzieci, które przez kilka dni przynosiły zabawki, przybory szkolne i żywność. Odpowiedzieliśmy na apel o pomoc pracowników hotelu Mieczysławka znajdującego się na trasie Radzyń - Lubartów. Przebywają tam matki z dziećmi, które przybyły z ogarniętej wojną Ukrainą.